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以导为主 务求实效

——2021级化学博士班班主任刘国锋老师育人故事

作者:时间:2024-04-22点击数:

班主任心声:

        1.研究生班级服务工作的关键在于做好的工作。

        2.信任学生,抓大放小,授权负责,既充分调动班级学生的积极性与主动性,又锻炼和培养学生们的自我教育、自我管理、自我成长、自我成就的能力。


班主任攻略:

    待人诚恳宽厚,治学精益求精,刘国锋老师就是这样一位”“相济的班主任老师。与其他服务工作类似,班主任工作没有什么特别的地方,我只是将心比心、换位思考站在学生角度多考虑。在过去三年多的班主任工作中,刘国锋育人初心与理念不曾改变,他坚持认为班级工作的本质是服务。作为班主任,在制定班级制度与明确长期目标的同时,培养了一支强而得力的班级学生干部队伍,并在班级日常工作中抓大放小,授权负责,充分调动了班级学生的积极性与主动性,也锻炼和培养了学生们的自我教育和自我管理能力。

    他十分关注学生们的思想动态,考虑到博士研究生学习压力大、科研任务重等实际情况,平时组织班级活动或会议时,也尽量选择对于同学们相对充裕的时间或线上会议,以便压缩班级会议时间,最大程度减少和避免对学生们科研学习的打扰。个别学生实验进度不顺,心理压力较大,甚至对科研丧失信心。了解情况后,他会第一时间通过交流谈心等形式,为学生及时排忧解难和打气加油,帮助学生坚定信念,积极勇敢地渡过心理上的难关。

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